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极彩下载-“你家孩子怎样偷东西?”教师向妈妈告状,妈妈的做法值得称赞

admin 2019-12-04 287人围观 ,发现0个评论

本文为锦鲤妈咪原创作品

在孩子上学之后,家长最害怕的就是被老师找,因为被老师找基本没有什么好事,大多都是孩子犯了错误,这时候家长过去基本就是挨老师的批评。

比如孩子在学校偷拿东西,打人等等,这时候家长的做法对孩子的影响是非常重大的。

孩子偷拿了老师的u盘,老师告知家长,妈妈的做法值得称赞

洋洋今年刚上幼儿园没多久,今天洋洋妈就接到老师的电话,说洋洋在学校偷拿了老师的U盘,希望洋洋可以给老师还回来。

老师孩子在电话里语重心长的和妈妈说,让极彩下载-“你家孩子怎样偷东西?”教师向妈妈告状,妈妈的做法值得称赞妈妈好好的教育孩子,妈妈一听老师的控诉,有些疑惑也有些生气。

她实在不相信自己家的孩子会做出这样的事。可是随后老师发了一条监控视频,视频画面清晰的显示,确实是洋洋拿了老师的U盘。

洋洋妈并没有着急去批评洋洋,而是问洋洋为什么要拿老师的U盘。

洋洋说当时老师把U盘插到电脑里面,播放了很多动画片。他觉得这个U盘很神奇,下课的时候就去玩儿,结果忘了给老师还回去,就放到书包里带回来了。

原来这一切都是老师误解了,并不是洋洋偷拿的,只是孩子的一种无意识行为。第二天,妈妈就带着洋洋把U盘还给了老师。

并且霸气的为洋洋辩解:“我们家孩子并没有偷你的U盘,他现在也根本没有‘偷’的概念,希望老师不要给孩子贴这样一个‘小偷’标签,会伤害到孩子。”

孩子的年龄还小,在脑海中根本没有偷的概念,如果老师给孩子贴这样一个标签,会影响到孩子的人生成长。

显然,这个老师对事件处理有些欠妥当,前几天听到一个故事,有一个小孩子在幼儿园偷拿了学校的玩具。

当天,妈妈就发现了,于是让孩子第二天还到学校里。老师当着孩子的面,眼睛闭着让孩子把玩具交了出来。

并且对孩子说,“教室里不见得玩具是不是你给变回来的。”从那以后,孩子再也没有拿过学校的东西。

孩子的犯错后,家长的做法很重要

八岁之前的孩子,对自己的东西和他人的东西分得并不是很清楚,有时候给孩子玩,孩子认为这就是自己的。

如果孩子出现这种现象,家长不及时教育,或者是直接忽略,亦或是一通乱吼,就会影响孩子的成长,造成内心的阴影。

家长千万不要给孩子随意贴“偷”这个标签,因为其会像一个种子一样,在孩子的心里发芽,最终把孩子推向不好的方向。

孩子为什么会出现这种行为?家长该怎么做?

孩子极彩下载-“你家孩子怎样偷东西?”教师向妈妈告状,妈妈的做法值得称赞在小时候都可能会出现随意拿走别人东西的行为,家长不能给这个行为简单粗暴的定义为“偷”。造成这个行为基本上有这两方面的原因,家长应极彩下载-“你家孩子怎样偷东西?”教师向妈妈告状,妈妈的做法值得称赞该区别对待。

1、 缺乏物权意识

孩子在小时候基本上都是住在家里,家里所有的东西,孩子都默认为是自己的。即使上了幼儿园,老师也会分发很多的玩具。

在孩子的脑海中,根本就没有所谓的物权意识,分不清究竟哪些东西是自己的,哪些东西是别人的。这时孩子随意拿东西基本是一种无意识的行为。

处理方法

针对孩子缺乏物权意识所造成的行为,家长要正确的看待。首先告诉孩子哪些东西是孩子自己的,哪些东西是公共的。

将家中的物品分门别类,明确告知孩子不应该碰的,不属于自己的东西,以免误拿东西。

2、 缺乏自制力

在孩子稍微大一点,遇到自己喜欢的东西,就会出现一些极彩下载-“你家孩子怎样偷东西?”教师向妈妈告状,妈妈的做法值得称赞想法。甚至把自极彩下载-“你家孩子怎样偷东西?”教师向妈妈告状,妈妈的做法值得称赞己喜欢的东西占为己有,直接拿回家三清。这时就属于一种有意识的行为。

处理方法

如果情节不是特别严重的。家长最好给孩子留余地,找合适的机会对孩子进行教育,让孩子明白自己究竟错在哪里。

如果这种问题不止一次的出现,家长除了说服教育之外,适当时候可以采用打手板的方式,让孩子知道偷东西的严重性。

总而言之,孩子年龄还小,当孩子第一次出现拿别人东西行为的时候,家长和老师都不要给孩子定义为偷。

越是这样的定义,越容易把孩子引向不好的方向,根据具体情况以及孩子的具体行为去判定。采用正确的处理方法,才可以对孩子起到教育的作用,帮助孩子健康的成长。

我是幸运的锦鲤妈咪,在生娃带娃的路上过关斩将。关注我,学习最实用的孕产、育儿知识,有关于这方面的困惑,也可以给我发私信哦。希望我的回答,可以帮助到您,为您解决一点困惑。

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